Das Management einer Gruppenklasse, die heutzutage immer multikultureller wird, erfordert präzise Strategien zur Lösung unvermeidlicher Konflikte im Schulalltag. Üblicherweise wird Konflikt als problematische Situation gesehen, die sofort gelöscht werden muss und nicht als Chance, sich zu entwickeln - einzeln und als Gruppe. Es ist wichtig, daran zu erinnern, dass "gewaltfreie Konfliktlösung" nicht unbedingt bedeutet, "die Lösung des Konflikts zu finden", sondern als "die Fähigkeit des Wartens und Wartens im Konflikt" betrachtet werden sollte Unterschied in der anderen, um Ihre Ideen zu überdenken, kognitiv und emotional zu dezentralisieren, durch Zuhören zu interagieren, an den Austausch zu glauben, den der Vergleich fördern kann "[1].

Die didaktische Literatur zur Vermittlung und Lösung von Konflikten kann viele Techniken und Übungen anbieten, die unsere kulturellen Rahmenbedingungen, die nicht geschriebenen Regeln, die unsere Wahrnehmungen, Entscheidungen und Erwartungen beeinflussen, offenbaren. Andere Aktivitäten betonen dagegen die Fähigkeit zuzuhören und zu beobachten, Vorurteile abzubauen und alternative Strategien zur Konfliktlösung zu entwickeln [2].


Quellen:
[1] Di Modica, Di Rienzo, Mazzini 2005, 11
[2] Pat Patfoort - "Difendersi senza aggredire. La potenza della nonviolenza" - Pisa University Press

Последно модифициране: сряда, 8 август 2018, 22:35