Ascolto, lettura, interazione orale, produzione orale e scrittura possono essere considerati come clusters (gruppi) da prendere in considerazione durante la valutazione. L’iniziale selezione del livello in cui collocare gli studenti potrebbe svolgersi chiedendo loro di leggere le situazioni descritte nel primo link e fare scegliere loro la situazione in cui si ritrovano con più probabilità. Poi, si potrebbe chiedere loro di dare una valutazione di se stessi maggiormente dettagliata usando le risorse online o attraverso i regolari e formali approcci di valutazione tradizionale.

È sempre consigliabile fare una valutazione del livello iniziale e alla fine, del livello conseguito.


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