Ο συντονισμός μιας τάξης, η οποία σήμερα γίνεται όλο και πιο πολυπολιτισμική, απαιτεί συγκεκριμένες τεχνικές για την επίλυση των συγκρούσεων της  καθημερινής σχολικής ζωής. Συνήθως η σύγκρουση αντιμετωπίζεται ως μια προβληματική κατάσταση που πρέπει να αποφεύγεται και όχι ως μια ευκαιρία αλλαγής. Είναι σημαντικό να υπενθυμίσουμε ότι η «μη βίαιη επίλυση συγκρούσεων» δεν σημαίνει απαραίτητα «την εξεύρεση λύσης για τη σύγκρουση». Αφορά κυρίως στην «ικανότητα μας να σταματάμε και να περιμένουμε [κάτι που] προϋποθέτει να σεβόμαστε τον άλλον, να αναθεωρούμε τις απόψεις μας, να ακούμε, [...]» [1].

Υπάρχει πλούσιο υλικό σχετικά με την διαμεσολάβηση και την επίλυση συγκρούσεων.

Δραστηριότητες (για λήψη)

Πηγές:

[1] Di Modica, Di Rienzo, Mazzini 2005, 11

[2] Pat Patfoort - "Difendersi senza aggredire. La potenza della nonviolenza" - Pisa University Press


Τελευταία τροποποίηση: Πέμπτη, 5 Ιουλίου 2018, 4:56 PM